Seperti semester yang lalu, pada kali ini kami, pelajar LD akan ke sekolah seperti biasa. Tetapi akan ke sekolah menengah pula. Jadi kami dapat membezakan antara sekolah rendah dan sekolah menengah. Semester ini juga menyaksikan kami akan mengadakan satu program bagi pelajar masalah pembelajaran yang akan diadakan di BTN Kuala Lipis. Nampaknya sireh pulang ke ganggang la kali ni. Sekarang ini kami dalam proses perancangan untuk program berkenaan. Apa yang menjadi masalah sekarang ni adalah tempat berkenaan masih tidak pasti lagi. Walau apa pun ianya tetap berlaku di Pahang
Penaung Permata Pintar, Datin Seri Rosmah Mansor berkata, program itu diadakan kerana menyedari kanak-kanak pintar cerdas di negara ini mempunyai keperluan khas dari segi intelek, jasmani, emosi dan rohani yang perlu dipupuk secara holistik untuk memastikan perkembangan mereka berlaku secara optimum.
"Pada pendapat saya, kanak-kanak pintar kita tidak seharusnya tertinggal ke belakang oleh kerana negara-negara lain telah pun memulakan program seperti ini malahan negara seperti Thailand dan Singapura telah pun mengadakan sekolah berasrama penuh untuk kanak-kanak pintar mereka.
"Kalau kita tak mulakan sekarang, saya khuatir kanak-kanak pintar ini akan pergi ke negara-negara lain untuk mendapatkan program-program yang telah pun disediakan oleh negara-negara tersebut.
''Malah sekarang pun dah ramai pergi ke negara jiran, diberi biasiswa dan kerakyatan untuk belajar dan bekerja di sana dan ini merupakan kerugian buat negara," katanya kepada pemberita selepas pelancaran program itu di UKM, di sini hari ini.
Rosmah berkata, bagi projek perintis yang bernilai RM950,000 ini, seramai 300 pelajar pintar cerdas sahaja akan dipilih, dan dibahagikan kepada dua kumpulan umur iaitu 9 hingga 12 tahun dan 13 hingga 15 tahun.
Beliau berkata, bagi memilih mereka yang layak menjalani program tersebut, tiga ujian saringan yang dikenali sebagai Ujian Permata Pintar UKM1, UKM2 dan UKM3 telah pun dibangunkan oleh Fakulti Pendidikan UKM.
Bagi ujian saringan UKM1, kanak-kanak yang berminat boleh menjalaninya di mana-mana sahaja melalui laman web www.permatapintar.com.my dalam masa dua bulan mulai hari ini.
Mereka yang didapati layak akan dipilih menjalani ujian UKM2 dan UKM3 di pusat-pusat tertentu yang akan diberitahu kelak, katanya.
Rosmah berkata, sepanjang dua minggu program perkhemahan tersebut, para peserta akan disajikan dengan topik-topik yang merangsang minda di bawah tiga mata pelajaran iaitu Sains, Matematik dan Penulisan Kreatif.
Katanya, turut ditawarkan program riadah dan rekreasi bagi meningkatkan kecerdasan serta kebolehan psikomotor dan juga aktiviti-aktiviti kesenian dan sukan.
Beliau berkata, seramai 10 fasilitator akan dihantar menjalani program kem musim panas anjuran Johns Hopkins University di Amerika Syarikat, yang mempunyai pengalaman selama 30 tahun dalam bidang sama, untuk melatih fasilitator-fasilitator yang bakal terlibat dalam program perkhemahan itu nanti.
Beliau juga berharap program itu dapat diadakan pada setiap tahun dan mungkin akan membuka pintunya kepada kanak-kanak pintar ASEAN di masa depan.
Langkah itu supaya mereka dapat bergaul dari peringkat awal dan memupuk ciri-ciri persefahaman dan hormat-menghormati terhadap budaya dan agama masing-masing.
Rosmah berkata, sebuah kertas kerja bagi menubuhkan Sekolah Permata Pintar UKM juga sedang disediakan dan akan dibentangkan kepada kerajaan secepat mungkin.
Projek yang akan dibangunkan dalam kawasan UKM itu dijangka menelan belanja RM20 juta.
Sebagai permulaan projek itu akan menampung seramai 200 pelajar pintar cerdas Tingkatan 4 dan 5 di mana pelajar-pelajar tersebut akan turut mengambil beberapa kursus universiti itu selain mata pelajaran biasa, katanya. - BERNAMA
Langkah 2:Klik pada Landscape supaya kedudukan kertas menjadi melintang,
Langkah 3: Setelah itu, klik columns untuk membahagikan kepada tiga bahagianLangkah 4: Anda sudah boleh memulakan proses membuat broucher. Akhirnya anda akan mampu tersenyum kerana anda juga mampu menghasilkan broucher anda sendiri.
PUSPA merupakan Pusat Penjagaan Anak-anak Autisme yang memang terdapat di Fakulti aku. Baiklah..aku akan mulakan dengan minggu yang pertama aku berada di PUSPA.
30 Januari 2009 ( Jumaat)
Merupakan hari pertama aku 'bertugas' di PUSPA. banyak perkara yang masih aku tak tahu. Sesampainya aku di PUSPA, aku tidak tahu mahu melakukan apa. Aku merasa sangat bosan kerana tiada aktiviti yang boleh aku lakukan. Selain itu, hari Jumaat merupakan hari anak-anak ini ke kolam renang.
6 Februari 2009 ( Jumaat)
Kali kedua aku melangkah ke PUSPA, masih tak buat apa-apa..hanya memerhatikan tingkah laku anak-anak yang berada di sini. Aku berada sekejap di PUSPA memandangkan mereka akan ke kolam renang lebih awal dari minggu yang lalu.
13 Februari 2009 ( Jumaat)
Kali ketiga di PUSPA, aku sudah mula boleh 'bergaul' dengan cikgu-cikgu di sini dan petang aku aku ditugaskan menjaga seorang kanak-kanak yang 'boleh tahan' juga la. Bayangkan awalnya aku menemaninya ke bilik air dan dalam bilik air berkenaan, dia bermain air..aku 'mengumpannya' dengan mengajaknya bermain komputer. Apa yang aku lihat kanak-kanak ini mampu menaip dan menyebut huruf dengan baik (ketika aku seumur dengannya, aku tidak boleh menyebut ABC lagi) memang boleh dikagumi kebolehannya yang satu ini. Hari itu aku 'sign out' pukul 5.00 petang.
20 Februari 2009 ( Jumaat)
Kali ini aku 'sign in' lebih awal; pukul 11.30 pagi memandangkan aku ada kerja yang patut aku siapkan di petangnya. Kali ini aku sudah boleh mampu 'bergaul' dengan anak-anak berkenaan. Sesuatu yang agak menyeronokkan, melakukan aktiviti bersama dengan mereka. Apa yang pasti memang lelah aku dibuatnya; memang betul kata pensyarahku menjaga anak-anak sebegini memang memenatkan. Aku yang bertugas cuma 2 jam ini merasa kepenatan, aku tidak dapat membayangkan bagaimana ibu bapa mereka yang sentiasa bersama mereka 24 jam sehari 7 hari seminggu...!!
Aku rasa cukup sekadar ini pengalaman aku selama sebulan berada di PUSPA, semoga aku akan terus 'cinta' dalam bidang ini.
Ironinya, ramai yang menyangka latah sering berlaku dalam kalangan wanita yang berumur 50 tahun ke atas. Sedangkan hakikatnya, latah juga boleh berlaku dalam kalangan orang muda tanpa mengira jantina.
Meskipun kumpulan perubatan masih belum menemui punca sebenar latah, tetapi ia dipercayai berkait rapat dengan fungsi sistem saraf pusat, psikologi dan sosial.
Menurut Dekan Klinikal Psikiatri Fakulti Perubatan dan Sains Kesihatan, Universiti Putra Malaysia (UPM), Prof. Dr. Azhar Zain, sistem saraf pusat yang dimaksudkan itu berlaku di bahagian tengah otak.
Langkah 2:Klik pada slide yang dikehendaki>>klik Ok
Langkah 2: Kemudian select gred bagi Lookup_value>>markah bagi Table Array, no.2 bagi col Index dan TRUE bagi Range_lookup.
Ini disebabkan ada seseorang yang bertanyakan kepada aku tentang maksud namaku..errmm..semua orang juga bertanyakan benda yang sama…Apakah namaku nampak macam pelik sangat….??Dalam banyak orang yang aku temui hanya dua orang sahaja yang mampu me’maksud’kan dengan betul namaku ku ini…Yang mana kedua-duanya adalah guru bahasa Arab..
Sebelum aku me’maksud’kannya..aku mahu tunjukkan bagaimana namaku membawa makna yang sebegitu dan kenapa pula perkataannya berbunyi begitu (berapa banyak begitu daaaaa).
Di dalam Sarf (Nahw dan Sarf) subjek Bahasa Arab ada satu tajuk yang membincangkan tentang perkara ini di bawah tajuk bab al-Tasghir (kecil).Di dalam bab ini diceritakan dengan terperinci bagaimana sesuatu perkataan itu boleh membawa makna perkataan yang lain. Selain itu wazan yang digunakan adalah Fuu’ailun dan setiap perkataan mestilah berdasarkan wazan tersebut. Contoh perkataan Kuttab (Penulis), apabila diletakkan di bawah wazan ini, maka ianya akan menjadi kuutaibun (Penulis kecil).
Jadi aku adalah berasal dari perkataan Jundiyyun (tentera) kemudian telah di tasghirkan di bawah wazan Fuu’ailun , maka ianya menjadi Juunaidun (Tentera kecil). Jadi maksud namaku itulah dia…
Tapi kalau melihatkan kepada aku, nampaknya aku kena berusaha keraslah untuk mencapai kualiti yang dikehendaki. Maklumlah, selama ni bukannya bercita-cita nak jadi guru sangat (huhuhu..). Tapi kalau dah takdir Allah menentukan kita menjadi guru, memang akan jadilah. Allah berfirman yang maksudnya: "Sesungguhnya apa yang telah ditentukan Allah kepadamu, nescaya kamu tidak akan mampu untuk menolaknya"
Menjadi seorang guru bukan mudah, kajian pada tahun 2003 menunjukkan bahawa kebanyakan guru tidak kreatif dalam menyampaikan pengajaran, terlalu menggunakan buku teks dan kurang menggunakan pendekatan yang baru seperti kaedah lawatan dan sebagainya. Bagu subjek Pendidikan Islam pula, guru kurang memberi penglibatan murid, banyak berpusatkan guru, dan menggunakan kaedah tradisional dalam pengajaran Al-Quran, Hadis, Akidah dll. Justeru macam mana aku nak jadi guru, aku ni bukannya kreatif sangat, tapi boleh la.
Sekarang ini, aku rasa semangat mahu menjadi guru tu makin bertambah(errmmm..)disebabkan saban hari membincangkan hal-hal berkaitan pendidikan. Nampaknya aku kena lebih berusaha lagi mencapai cita-cita aku menjadi seorang penulis buku teks( memang sudah lama aku mengidamkan mahu menjadi penulis buku teks). Semoga dengan cara ini, aku bisa mengembangkan ilmu yang ada padaku.
Mereka ini dahlah nak naik bas pun berebut-rebut, bila nak turun sepatah "Terima Kasih" pun payah dah ucapkan kepada pemandu bas tu. Inilah yang menunjukkan sikap kita bagaimana. Walaupun, perkara itu nampak seperti remeh tetapi sebenatnya membawa makna yang besar kepada orang yang menerimanya. Ucapan terima kasih sebenarnya bermaksud kita menghargai orang yang membantu kita.
Sebenarnya saya ada kisah yang hendak dikongsikan bersama. Pada semester pertama bagi sessi 2006/2007 yang lalu, saya ada mengikuti satu rombongan sambil belajar ke HUKM yang dianjurkan oleh Persatuan Bulan Sabit Merah. Untuk ke sana kami menaiki bas yang disediakan, akan tetapi bas berkenaan lewat dari yang dijadualkan. Ada sebahagian pelajar yang marah-marah kepada pemandu bas berkenaan.
Apabila kami mula duduk dalam bas berkenaan, pemandu bas berkenaan mula 'berceramah' kepada kami berkenaan dengan sikap sebahagian pelajar yang menaiki bas. Dia mula bercerita bahawa tidak ramai dikalangan pelajar yang prihatin terhadap pemandu bas. Dia mengatakan ada di kalangan yang menaiki bas bersikap 'kurang ajar' terhadap pemandu. Memang sukar untuk mencari seorang yang berbudi bahasa, katanya. Saya yang sememangnya berada betul-betul dibelakang pemandu berkenaan hanya diam membisu. Memang apa yang dikatakan oleh pemandu berkenaan ada benarnya.
Ini kali pertama selepas blog yang pertama telah ter 'delete' dengan tidak sengaja. Oleh itu, teruskan bersama saya.
Jumpa lagi....